教育学院附中高二年级

心语作文学校高二年级

“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。”每每翻开《三字经》，读到这句话时，我总是会冥思苦想，环境真的会影响人吗？试问一下，若一个人拥有坚定不移的斗志，那还会轻易受外界因素的干扰，被恶劣的环境打倒吗？

恶劣的环境，往往激发人的斗志。春秋战国时期，吴王夫差一举消灭越国，并生擒了越王勾践。勾践却没有因此一蹶不振，而是暗自刻苦练兵，在床头上挂着一颗苦胆，以此来激励自己。他耐心十足地熬过了一年又一年，最后打败了吴国并统一天下，真可谓是“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”啊！白岩松说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”然而，古往今来，不受环境所困的大有人在。左丘失明而著《国语》，司马迁受宫刑乃著《史记》，屈原被逐乃赋《离骚》，韩非囚秦《说难》《孤愤》，贝多芬双眼失明且耳聋，但仍然通过不懈努力，顽强的斗志，最后成功做出了《田园交响曲》《命运交响曲》等大量音乐著作。环境恶劣又如何？心有笃志，自能破釜沉舟，带着昂扬的斗志走上康庄大道。

恶劣的环境，能绘制美好的人生蓝图。米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。”道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家。他出生贫寒，生活条件恶劣，但他并没有因此自暴自弃，依然向往美好的明天。他15岁时便离开家乡自谋生路，一边工作，一边读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座右铭来激励自己。经过艰苦的努力，积累了大量科学知识，最后发现了气体分压定律，创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出了原子量表，被称为“近代化学之父”。人生的画笔，不因环境的变换而断裂，它一直由我们自己掌握，心有笃志，便能造就美好的人生图景。

恶劣的环境，还能成就“大我”。著名数学家苏步青早年留学日本，学有所成的他受到了日本不少名牌大学的高薪聘请。但他一直想着祖国，念着祖国，所学的一身本领只想用来报效祖国。他索性一一辞谢，毅然回国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难以吃饱，而当时日本帝国大学还答应保留他半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青严词拒绝。抗战一触即发，日本帝国大学又请他前往任教。可他毫不动摇，一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！”把“小我”自觉投身于祖国的伟大实践，便能成就真正的“大我”。

林清玄说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。”我们不该为人世的尘网所缚，去做乘风破浪的弄潮儿吧！心怀笃志，便能一往无前，大写自我的人生价值！

指导老师：蔡婧扬

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