国货路小学三年级

心语作文学校暑期三四年级作文班

同学们，我们都看过雕像，可是你雕过雕像吗？

今天作文课，熊老师让我们玩小小雕塑家的游戏。熊老师开始宣布规则：“三人一组，两人当雕塑家。一人当大理石，大理石站着不动，两名雕塑家任意摆动大理石，可以借助书笔之类的道具，听明白了吗？”我们齐声喊：“听明白啦！”

游戏开始了，我和茉萱、紫萱一组。我们激烈地讨论着谁当雕塑家。最后我们决定用石头剪刀布来解决。呀！紫萱输了，她当大理石。

第一轮表演开始了。出场的是邹译、昱周、祖烨。邹译当大理石。昱周当雕塑家。祖烨露出诡异的笑容说：“我想一想要怎么雕刻呢？有了！”祖烨将邹译的双手展开，平举于胸前，成一条直线，再把邹译的小手臂向上调整，样子看着怪像一个机器人的，我很想笑，但憋在心里。下一个该昱周雕刻大理石了。昱周蹲在邹译脚下，笑眯眯地说：“你把脚抬起来一下。”邹译好奇地问：“干嘛？ ”可是昱周没说，他硬拽着邹译的脚摆弄着。邹译很生气，问道：“你到底要干什么？”她把脚伸了回来，双手放下，怒视着昱周。昱周吓死了，赶紧爬起来跑了。这一幕逗得我们哈哈大笑。

第二轮开始了，出场的是茉萱、紫萱和我。紫萱当大理石，我和茉萱当雕塑家。我靠着门思考了一会儿，然后微微一笑，拿来一支笔，放在紫萱手中，又取来一张作文纸，放在紫萱另一只手上。总体来看，她真像个读书人，可是我总觉得少了点什么？嗯，我看了看桌子，恍然大悟，立马把紫宣仪推到椅子旁，让她坐下。我再把她手中握的作文纸放在桌子上，一旁的茉萱像个打酱油的，笑得可欢了。大家都笑趴了。不过对于我的作品，我觉得很满意……

第三轮，出场的还是邹译、昱周、祖烨。不过。这次他们却因为谁当大理石吵了起来，最后昱周决定牺牲一下——当大理石，熊老师直夸他有绅士风度。表演开始了，祖烨用手抵着下巴想了想，他拿来尺子和钢笔。让昱周双手高举过头，祖烨把尺子放在昱周左手上，把钢笔放在昱周右手上。再让昱周双手交错，形成一个打仗的造型。旁观的邹译瞧了瞧，觉得不满意，就把那些尺子呀，钢笔呀，都撤走了。她抓了张作文纸来，让昱周夹在腋下，而昱周却夹在双腿中间。邹译大喊：“腋下!腋下!你听不懂人话呀？!”昱周这才恍然大悟，连忙把纸夹在胳膊下。我们乐得哄堂大笑。

……

我喜欢这节课。这节课不仅充满了趣味性，而且还能锻炼我们的触摸观察能力，真难忘啊！

指导老师：熊刚

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