台三小四年级

心语作文学校台江校区暑期四年级

今天心语作文课上，老师拿着一袋红彤彤的东西走进教室。

“同学们，你们看下我手上拿的是什么东西？”同学们从欢声笑语中转向老师，看到一粒粒红红的东西，不知道这是什么，直到老师在黑板上写出“枸杞”，同学们这才恍然大悟。讲台桌上放着一个水杯和一个水壶，老师又接着对大家说：“今天要做一个实验。”同学们一听“实验”两个字都开心地欢呼起来。

我们坐在位置上，看到老师先把水壶里的水倒入杯中，陈乐仪说：“老师你能把水壶给我摸一下吗？”问完之后，好几个同学纷纷举手喊：“老师我也要摸下。”老师同意了，但是只让前排的同学上前来摸。说完，老师就把水壶靠近陈乐仪。陈乐仪一碰水壶就像触电一样把手迅速地缩回去，嘴巴喊道：“好烫啊。”一旁的陈荭烨说：“老师我也试试。”老师把水壶递给他，陈荭烨把整只手放在水壶上面。我想，他真厉害，居然一点也不怕烫！

接下来，老师往装满水的杯子放入二十个枸杞，大部分枸杞都浮在水面，只有两个枸杞沉了下去。这时，老师看了看我们大家，问道：“你们有什么办法让浮在水面上的枸杞下沉呢？”

大家听了开始议论纷纷，有的人说对着枸杞用力地吹气，有的人说直接把枸杞按下去，可这两种方法老师试了都没效果，枸杞都浮了上来。最后有人说把枸杞拿出来捏一捏就沉下去了。老师按着这种方法试了试，果然枸杞沉了下去。大家看了都惊呆了！

这时老师才告诉我们实验的原理：晒干的枸杞含有空气，枸杞的密度小就浮起来。而我们一捏，就捏出了枸杞中仅存的空气，枸杞自然就沉了。

枸杞泡水，竟有这么大的科学原理！原来科学并不如我们想象得那般遥远，生活中身边处处皆有科学。

指导老师：蔡克洪

文字编辑；谢延党

上一篇： 吹泡泡——余宏毅

下一篇： 传承与创新——黄汇雯