鼓五小三年级

心语作文学校台江校区暑期三年级

今天，老师带了一个透明的玻璃杯和一个烧水壶走进教室。咦，老师原本不是已经有一个杯子了吗？为什么还要再拿一个杯子，难道他水杯里的水还不够喝吗？正疑惑中，老师缓缓地说道：“这节课我们来做一个实验，名叫‘枸杞沉下去了’。”说完，老师把一包枸杞举到了半空中给我们看，大家都齐刷刷地望了过去，只见那枸杞的脸皱巴巴的，身披一件红皮袄，像是正在过冬的微型老人。

这时，老师顿了顿，开口说道：“实验正式开始！”老师先在玻璃杯中放入十粒干枸杞，接着，从他自己平常喝水的杯子中倒出凉水，再从烧水壶中倒出些许热水，并让我们观察一下枸杞的变化。

我看见有九粒枸杞浮了上来，就只有一粒枸杞沉了下去。没过一会儿，那皱巴巴的“小老头儿”变成了一个“大孕妇”，杯中水的颜色也变深了一点儿。这时，老师说道：“同学们知道有什么办法才能让枸杞全部沉下去吗？”同学们踊跃发言，“让它不停地喝水。”“多加一点水。”“把杯子倒过来。”“再加一些枸杞。”……老师按照同学们说的方法依次尝试，可那些枸杞就像被施了魔法一样，一粒也没有往下沉，同学们再也没办法了，都忙着七嘴八舌地问老师原因。老师笑而不语，只见他把右手伸进杯子，然后把浮着的枸杞拿出来，轻轻地捏一捏，再扔进水杯里。这时，我们看见那一颗颗枸杞乖乖地往下沉，好听话啊！我们看得目瞪口呆，都不知道其中的原理。

老师看我们一个个跃跃欲试都想上台亲自操作一下，便邀请了三位同学上台实验。我就是其中之一，我试的时候心里有一点儿紧张，台下的同学们都屏息凝神地看着我操作。最后枸杞在我的挤压后也乖乖地沉了下去。

等我们三位同学都成功完成实验后，老师和我们说了实验的原理：“晒干的枸杞含有空气，枸杞的密度小就浮起来。而我们一捏，就捏出了枸杞中仅存的空气，枸杞自然就沉了。”我们这才恍然大悟。

没想到日常生活中的“枸杞泡水”，竟藏着这么大的科学原理。看来，我们今后要多留心观察生活，才能不断长进啊！

指导老师：蔡克洪

文字编辑：谢延党

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