台三小四年级

心语作文学校台江校区暑期四年级

今天，我们在心语作文学校玩了一个有趣的游戏——“小小雕塑家”。现在回想起来，我仍意犹未尽。

游戏规则是：一、三人一组，两个人当雕塑家，一个人当大理石；二、我们可以先想好大理石的形状——手、头、腿等部位的动作；三、作品完成之后，大家开始欣赏作品。

游戏开始了，我们这组率先登场，经过我们“剪刀石头布”的PK，最终叶宸浩成为我们组的“大理石”，我和另外一个男生则是雕塑家。我们先商量了一会儿，然后把他的左手向上伸，身体向前倾斜，并把他的手指做成兰花指状，接着让他的右手紧贴着身子。台下的同学看得云里雾里的，不知道我们在摆什么。

这时，蔡老师好奇地问：“你们这摆的是什么造型呢？”“嫦娥奔月啊！”我们俩异口同声地说道。“哈哈哈……”教室里突然爆发了一阵笑声，看着叶宸浩一脸无奈的样子，我想他内心一定是崩溃的。接着，那个男生又将他的头向左转，再把他的两脚张开，右手指又做出了兰花指状，仔细一看，似乎还真有点嫦娥的样子。等我们作品大功告成以后，台下的同学们立即沸腾了起来。没想到，我们这组的人气如此高涨，真是太开心了！

接下来的第二组也是笑料百出。他们先把“大理石”摆成一个“大”字的造型，可是蔡老师觉得他们的造型太简单了，不合格。于是，他们又在台上思考了半天，最后他们把“大理石”的左手握拳放在嘴巴那边，就好像一个话筒一样。“这是什么？”大家都不解地问道。台上那个男生说：“是歌手啊。”“你看，哪有歌手这么严肃的，一点都不像。”蔡老师刚一说完，那个男生就立马说了一句：“笑！”大理石雕像怎么能自己笑呢？班级里的同学突然都大笑了起来，还有的同学在不停地拍桌子，班级一下子成了欢乐的海洋。

最后一组最雷人了，那个“大理石”被雕塑家摆成僵尸的造型后，竟然活了过来，一蹦一跳地朝雕塑家前进，这把雕塑家吓得赶紧跑回了座位。大家看了都笑得前仰后合，真是太滑稽了！

我们这一节游戏课可真有趣，不仅可以发挥我们的想象力，还可以锻炼我们的合作能力，真是一举两得啊！

指导老师：蔡克洪

文字编辑：谢延党

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