日升中学八年级

心语作文学校仓山校区八年级

夕阳缓缓沉下，落日的余晖洒进教室，染在每一位同学的试卷上。

这是期中考的地理考试，虽说地理是一门副科，但这一次的试卷却格外的难，所以多数同学紧皱着眉头，冥思苦想，只有我和一小部分同学过关斩将。看着他们绞尽脑汁的样子，我暗自得意，思绪不禁飘回刚开学的情景。

上一次期末考，我们班的成绩一塌糊涂。新来的地理老师在暑假刚开始时，便给我们布置了背诵作业。

开学的第一节课，便进行开门考：小测暑假里要求要背的内容。卷子刚发下来，同学们便议论纷纷：“暑假老师没有要求背这些内容吧？”“这些题你们有背吗？”拿过卷子，我仔细一看，有一大部分的题老师都没有要求背。我眉头拧成一团，小声抱怨着：“这是什么老师？这些题也太难了吧！”我们一边抱怨着，一边奋笔疾书。

“收卷！”不一会儿，老师一声令下，再看看卷子，我只完成了不到一半，“这下完了！”我小声地叫道，语气里充斥着悲伤。放眼望去，同学们也个个叫苦连天，哀声一片，几乎没有人答完卷子，大部分人的卷子还充斥着大片空白。

卷子收上去后，老师立刻当堂查看，我的心犹如十五个吊桶——七上八下。心想：老天保佑，千万别看到我的……老师略微翻了几张，脸上就如霜打过的茄子一般难看，眉头之间挤出一个川字：“你们都在背什么啊，到底有没有认真去背？地理生物中考到时候都是要算分的，你们有没有认真念……”

之后，她对我们的要求更是严格，每节课都提问上节课的内容，不会的则罚抄三五十遍。我们心中的不满也越积越多，一点也不理解。不只是我们班，她教的其他学生都对她反感至极。

考卷很快就答完了。不一会儿，试卷上交，紧张的角逐最终完成。剩下的，又是等待。回到班上，同学们的讨论声中带着一丝喜悦，一丝胜利的喜悦，而非其他班级的忧愁。或许，同学们的心中都有了一丝对地理老师的理解。

几天后，成绩公布，我们班的成绩与之前的相比有极大的进步。欢喜之余，我们理解了地理老师的良苦用心，对她的反感也没有那么强烈。之后的课上，我们更加认真和专注，不再与老师对着干。地理老师也少了一分严厉。

理解，是冬日的暖阳，减少一份冷漠，增加一份温暖。理解他人，学会站在别人的角度去思考问题，才能明白他人的用心，避免那些不必要的误会。

指导老师：汪昌强

文字编辑：谢延党

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