鼓二小六年级

心语作文学校暑期六年级作文班

今天早上，数学老师手中拿着一大叠试卷走进了教室。我们目不转睛的盯着老师手中的试卷，原本吵闹的班级刹时安静了下来，只听得到窗外传来几声鸟叫。

老师走上讲台，将卷子随手放在讲台上问：“要念成绩吗？”男生们齐声喊道：“要！”我虽然也同意了念分数，但心里还是有些忐忑不安：如果自己考好了，被念出来是十分有面子，可是如果没有考好的话，那就十分尴尬了，说不定还会被同学们嘲笑。

这时老师开始念成绩：“1号89分，”大家齐刷刷看向1号，他平常成绩不大好，可是这次却超常发挥，考得不错。此刻的他双手握拳，往后一收，做了个加油的手势，脸上洋溢着欣喜的神情。

“2号93分，”老师接着念道。2号同学却露出了沮丧的神情，耷拉着脑袋，手笔直垂下，一副恹恹的样子，看来他这次没有发挥好。

“3号84分……8号96分，”大家听到96分的高分时，发出了一片“哇”的惊叹声，热烈地鼓起掌来，老师也停下念分数，含着笑，满意地看向8号。但学霸8号面无表情，一脸的淡定从容。只是不知道他的内心是不是也如此平静。

等鼓掌声停下来，老师继续念下去，“……45号96分，46号87分，47号94分，48号95分。”我是47号。

听完老师所念的成绩，我松了口气，还好，没有考得太差，可是却没有同桌的分数高，看来我得好好地努力，加把劲超过他。

分数念完了，我看了看班上的同学，他们有的无精打采地趴在桌子上；有的听到成绩后和我一样长长松了口气；有的则手舞足蹈了起来，庆贺取得的好成绩。

老师一边总结着这次考试，一边将试卷分成了四份。四个组长上台接过试卷，开始发试卷。我又开始紧张起来：我错在哪儿了？如果计算错误的话，我就死定了，那可是最低级的错误，妈妈肯定不会饶过我的……我的心脏又“咚咚”跳了起来。终于拿到了试卷，我细细地检查了一番，发现还好是最后的附加题错了，这才保全了我的小命。

下课了，同学们三三两两地聚集在一起。有的讨论着题目的答案；有的攀比着自己的分数；有的却坐在座位上愁眉苦脸；还有的哼着小曲……班级里一副欢腾、热闹的景象。

指导老师：熊刚

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