福州八中九年级

心语作文学校台江校区九年级

清晨，漫步在古老的街道上，嗅着这里特有的朽木的味道，感受着那份独有的宁静。

这时，一个个色彩斑斓的小人闯入了我的视线，吸引着我向一位正在路边专心捏泥人的老人那走去。老人手法娴熟，取、捏、串、拼等动作一气呵成，毫不拖泥带水。我看得有些入迷，一缕阳光洒了下来，我眨了眨眼睛，老人手中的新作已完成了一半。

老人也才刚察觉到我的存在，便放下了手中的泥人，抬头望向我。那是一张布满皱纹的脸庞，浓密却苍白的头发，斑白的两鬓，双目炯炯有神，脸上挂着一丝溢满了幸福的微笑，显得格外精神。

他见我很感兴趣的样子，便笑着伸出手递过一团泥和一根削尖的竹签：“试一试？”我不作犹豫，一把抓过道具，学着老人刚才的手法有模有样地捏起泥人，但没过多久，我便垂下了脑袋，没想到连一个泥人也捏不好。老人见到我一蹶不振的样子哈哈大笑：“捏泥人也是有许多技巧的，老祖宗将它们总结出来，我们则要不断地加以改进。”话罢，他用手轻轻往泥球中一按，困扰我多时的熊猫耳就在他的“神来之手”下诞生了。接下来，我不断向老人请教，他也会耐心地一一回答。没多久，我们便打开了话匣子，把他当知心好友，向他倾诉了父母对我严格的管教和约束，正是因为这些约束，我的内心充满了迷茫。

老人沉默许久，“我曾经想游历祖国的山河名川，但一想到这儿的孩子们看到我捏出的泥人时脸上洋溢着幸福的笑容，我便又放弃了。”说着，他微笑着将手中的泥人递给一个前来买泥人的小孩，看着孩子心满意足的样子，老人又继续微笑着说道：“虽然我放弃了祖国的大好河山，但我却收获了孩子最纯真的笑容。用我的手艺，为孩子们带来欢乐！现在我很幸福。”话毕，微风拂过，老人的嘴角微扬，仿佛被幸福包围着。我的手停顿在了半空，抬头呈现在眼前的是老人如夏日般炽热而又真诚的笑容。

我本以为约束只是被单方面地限制着，只会给人带来无穷的绝望与无尽的痛苦。想着父母经常因为不让我玩电脑手机约束限制我时，我生气得大声和他们吵闹，却从未想到过自己的成绩因此而不断进步。听完老人的一席话，我迷茫的内心终于被点亮一一约束，原来也是一种幸福啊！

傍晚的残阳燃烧着整片天空，笼罩着大地。我心中暗自下定决心，我要更加努力学习来回报父母看似无情却蕴含着幸福的约束！

指导老师：蔡克洪

文字编辑：谢延党

上一篇： 我的理想——黄彦彬

下一篇： 失去双臂的女孩——陈均蔚